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Identifier les mots permettant d'ordonner le récit Exercice fondamental

Difficulté
<2 MIN
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Dans le texte suivant, identifier les mots qui permettent d'ordonner les péripéties.

L'enfant essaya de sortir. D'abord, il activa la poignée. Puis, il tenta d'ouvrir la porte en se jetant sur elle avant de la taper fort avec ses poings. Enfin, il finit par chercher la clé dans sa chambre.
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