Sixième 2015-2016
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Sixième 2015-2016

L'imparfait de l'indicatif

I

La conjugaison de l'imparfait de l'indicatif

Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif sont :

-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

Être
Imparfait de l'indicatif
Avoir
Imparfait de l'indicatif
J'étaisJ'avais
Tu étaisTu avais
Il / Elle / On étaitIl / Elle / On avait
Nous étionsNous avions
Vous étiezVous aviez
Ils / Elles étaientIls / Elles avaient
Chanter
Imparfait de l'indicatif
Je chantais
Tu chantais
Il / Elle / On chantait
Nous chantions
Vous chantiez
Ils / Elles chantaient
Finir
Imparfait de l'indicatif
Je finissais
Tu finissais
Il / Elle / On finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils / Elles finissaient
Recevoir
Imparfait de l'indicatif
Je recevais
Tu recevais
Il / Elle / On recevait
Nous recevions
Vous receviez
Ils / Elles recevaient
II

La valeur de l'imparfait

Dans un récit au passé, l'imparfait est utilisé pour raconter une action de second plan.

Je mangeais quand Paul arriva.
Dans la phrase précédente, "mangeais" est à l'imparfait et "arriva" au passé simple. L'action importante est l'arrivée de Paul, tandis que "je mangeais" est l'action de second plan.

L'imparfait est le temps utilisé pour la description dans un texte au passé.

Elle était grande et belle. Elle portait une longue robe noire. Ses yeux brillaient de mille feux.

Dans l'exemple précédent, qui est une description physique, tous les verbes conjugués sont à l'imparfait.

L'imparfait sert aussi à raconter une action ou un état non borné dans le temps, c'est-à-dire qu'on ne peut pas précisément définir dans le temps. Il peut s'agir d'une habitude.

Elle allait souvent au marché.
Dans la phrase précédente, "allait" est à l'imparfait. On ne sait pas précisément quand se déroule cette action. L'adverbe "souvent" permet de signifier qu'il s'agit d'une habitude que le sujet avait dans le passé.

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