Organisation et gestion de données - 3e - Quiz brevet Mathématiques

Dans quelle situation étudie-t-on un échantillon en statistiques ?

Si la population étudiée est en rapport avec la chimie.

Si on étudie plus de deux caractères sur une population.

Si l'effectif de la population est très faible.

Si l'effectif de la population est très important.

Dans quel cas dit-on qu'un caractère est quantitatif ?

Si ses valeurs ne sont pas numériques.

Seulement si ses valeurs sont exprimées en litres.

Si ses valeurs sont numériques.

Seulement si ses valeurs sont exprimées en kilogrammes.

Dans quel cas dit-on qu'un caractère est qualitatif ?

Si ses valeurs sont numériques.

Si ses valeurs sont exprimées en kilogrammes.

Si ses valeurs ne sont pas numériques.

Si ses valeurs sont exprimées en litres.

Qu'est-ce que l'effectif total d'une série statistique ?

C'est le nombre d'individus de la population étudiée.

C'est le nombre d'individus pour un caractère donné.

C'est le nombre d'individus d'un échantillon de la population.

C'est la somme de toutes les valeurs de la série.

Combien vaut la somme des fréquences d'une série statistique ?

100

Qu'est-ce qu'une série regroupée en classes ?

C'est une série dont les valeurs sont regroupées en groupes identiques.

C'est une série dont les valeurs sont regroupées en intervalles.

C'est une série dont les valeurs sont regroupées en fonction de l'effectif.

C'est une série dont les valeurs sont en rapport avec les élèves d'un collège.

Qu'est-ce que la moyenne d'une série quantitative ?

C'est le quotient de la somme des valeurs de la série par l'effectif total.

C'est la somme des valeurs de la série.

C'est le quotient de l'effectif total par la somme des valeurs de la série.

C'est l'effectif total.

Dans quel cas la formule de la moyenne pondérée est-elle plus adaptée ?

Lorsque l'effectif est très faible.

Lorsque le caractère étudié est qualitatif.

Lorsque la série est présentée sous forme de tableau des effectifs ou des fréquences.

Lorsque les valeurs de la série sont exprimées en kilogrammes.

Dans le cas d'une série regroupée en classes, quelles valeurs utilise-t-on pour calculer une valeur approchée de la moyenne ?

On utilise la valeur maximale des classes pour calculer une valeur approchée de la moyenne.

On utilise le centre des classes pour calculer une valeur approchée de la moyenne.

On utilise la valeur minimale des classes pour calculer une valeur approchée de la moyenne.

On ne peut pas calculer de valeur approchée de la moyenne d'une série regroupée en classes.

Quelle est la proposition vraie parmi les quatre suivantes ?

On peut uniquement calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives.
On peut uniquement calculer la moyenne des séries statistiques qualitatives.
On peut calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives et qualitatives.
On ne peut pas calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives.

On peut uniquement calculer la moyenne des séries statistiques qualitatives.

On ne peut pas calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives.

On peut calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives et qualitatives.

On peut uniquement calculer la moyenne des séries statistiques quantitatives.

Qu'appelle-t-on médiane d'une série rangée par ordre croissant ?

C'est la même chose que la moyenne.

Toute valeur d'une série qui la partage en deux séries de même effectif.

C'est l'autre nom de moyenne pondérée.

Toute valeur d'une série proche de la moyenne.

Si l'effectif n d'une population est impair, quelle valeur choisit-on généralement comme médiane ?

La \dfrac{n}{2}+1^{\text{ème}} valeur de la série ordonnée.

La \dfrac{n-1}{2}^{\text{ème}} valeur de la série ordonnée.

La \dfrac{n}{2}^{\text{ème}} valeur de la série ordonnée.

La \dfrac{n+1}{2}^{\text{ème}} valeur de la série ordonnée.

Sur un graphique des fréquences cumulées croissantes lié à une série quantitative continue (regroupée en classes) quelle valeur choisit-on comme médiane ?

La valeur correspondant à la fréquence maximale

La moyenne

La valeur correspondant à la fréquence cumulée croissante 50 %

La classe contenant la fréquence cumulée croissante de 50 %

Quel paramètre de dispersion peut-on calculer si on connaît les valeurs extrêmes d'une série ?

On peut calculer la moyenne.

On peut calculer la médiane.

On peut calculer l'étendue.

On peut calculer la moyenne pondérée.

Dans un diagramme en bâtons, à quoi est proportionnelle la hauteur de chaque bâton ?

À l'effectif

À la couleur

Au caractère

À l'âge

Dans un histogramme, à quoi est proportionnel l'effectif ?

À la taille en centimètres

À la largeur des rectangles

À la longueur des rectangles

À l'aire des rectangles

Dans un diagramme circulaire, à quoi est proportionnel l'effectif ?

À l'aire des portions

À la taille en centimètres

À la largeur des portions

À la mesure d'angle des portions

Par quel nombre doit-on multiplier la fréquence pour calculer la mesure d'angle de la portion dans un diagramme circulaire ?

Par 180

Par l'effectif d'une valeur

Par l'effectif total

Par 360

Organisation et gestion de donnéesQuiz brevet

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