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Expliquer la socialisation différentielle selon le genre Exercice fondamental

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 15/05/2019 - Conforme au programme 2018-2019

Définir la socialisation différentielle et illustrer cette notion en s'appuyant sur l'exemple du genre.

Quelle proposition ne correspond pas à la socialisation différentielle selon le genre ?

Quelle proposition correspond à la socialisation différentielle ?

Qu'est-ce que le genre ?

À quoi sont dus nos comportements féminins et masculins ?

Quelle proposition désigne un exemple de socialisation différentielle ?

La socialisation différentielle est un processus d'acquisition des normes et valeurs qui varie en fonction de variables comme le genre (féminin/masculin) ou le milieu social.

La socialisation diffère selon le genre. Le genre désigne les différences sociales ou culturelles entre les hommes et les femmes qui ne sont pas directement liées à la biologie. Ainsi, on peut dire que le genre est le sexe social.

Toutes les instances participent à la socialisation différentielle selon le genre. On prendra l'exemple de la famille.

La famille est l'instance principale de socialisation primaire. Dès la naissance, une "classification" se fait entre les garçons et les filles. Cette classification se retrouve, par exemple, dans le choix des couleurs : bleu ou rose. Une norme sociale est intériorisée selon laquelle le rose est une couleur pour les filles et le bleu une couleur pour les garçons. C'est un stéréotype. Les stéréotypes sont très nombreux sur la façon dont on conçoit les comportements, les activités, les jouets féminins ou masculins.

Les parents attribuent ainsi des rôles sociaux différenciés selon le genre à leurs enfants. Cela va avoir pour conséquence d'orienter (de manière volontaire ou non) les différentes décisions dans les choix de jouets. On va, par exemple, privilégier des poupées pour les filles et des petits soldats pour les garçons. Ces choix ne sont pas justifiés par une différence biologique. Il n'y a pas de jouets destinés par nature aux garçons ou aux filles. Ils sont le fait d'une construction sociale.

Ce constat, on peut le faire également dans la communication que l'on établit avec l'enfant, les attitudes qu'on lui propose, ou encore les attentes scolaires et les conseils d'orientation. Ces éléments sont des faits sexués, car on ne se comporte pas de la même façon envers une fille qu'envers un garçon.

  • La socialisation différentielle est une socialisation qui varie en fonction du genre ou du milieu social.
  • On a des attentes, attitudes, comportements différents selon le sexe de l'enfant.

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Voir aussi
  • Cours : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
  • Théories : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
  • Définitions : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
  • Quiz : Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
  • Exercice fondamental : Expliquer la socialisation par le groupe de pairs
  • Exercice fondamental : Expliquer le processus de socialisation par les médias
  • Exercice fondamental : Illustrer la socialisation anticipatrice

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