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L’impératif présent Chapitre 42 - Français CM2

Cours

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5 Exercices
Exercice

non évalué

Déterminer si un verbe conjugué à la 2e personne du singulier à l'impératif présent termine par un -s

Exercice

non évalué

Conjuguer les verbes « avoir » et « être » à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Conjuguer un verbe du 1er groupe à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Conjuguer un verbe du 2e groupe à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Conjuguer un verbe fréquent du 3e groupe à l'impératif présent

Comprendre

9 Exercices
Exercice

non évalué

Compléter une phrase avec un verbe pronominal à l'impératif présent par le pronom personnel réfléchi adéquat

Exercice

non évalué

Compléter un texte avec les verbes « avoir » et « être » à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Adapter les verbes « être » et « avoir » à l'impératif présent à un changement de sujet

Exercice

non évalué

Compléter un texte avec les verbes du 1er groupe à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Adapter un verbe du 1er groupe à l'impératif présent à un changement de sujet

Exercice

non évalué

Compléter un texte avec les verbes du 2e groupe à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Adapter un verbe du 2e groupe à l'impératif présent à un changement de sujet

Exercice

non évalué

Compléter un texte avec les verbes fréquents du 3e groupe à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Adapter un verbe fréquent du 3e groupe à l'impératif présent à un changement de sujet

Approfondir

8 Exercices
Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec les verbes « être » et « avoir » de l'impératif présent au présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec les verbes « être » et « avoir » du présent à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe du 1er groupe de l'impératif présent au présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe du 1er groupe du présent à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe du 2e groupe de l'impératif présent au présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe du 2e groupe du présent à l'impératif présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe fréquent du 3e groupe de l'impératif présent au présent

Exercice

non évalué

Transposer une phrase avec un verbe fréquent du 3e groupe du présent à l'impératif présent

Voir aussi
  • Les phrases affirmative et négative
  • Les phrases déclarative, impérative et interrogative
  • Les phrases simple et complexe
  • Les natures et les fonctions
  • La juxtaposition, la coordination et la subordination
  • Les propositions
  • Le nom
  • Les déterminants
  • L'adjectif
  • Les mots invariables
  • Les pronoms
  • Le verbe
  • Les adverbes
  • Les prépositions
  • Les conjonctions de coordination et de subordination
  • Le sujet du verbe
  • Le complément du nom
  • Les compléments d'objet : COD et COI
  • Les compléments circonstanciels
  • L’attribut du sujet
  • La différence entre COD et attribut du sujet
  • La conjugaison du verbe
  • Le présent des verbes « être » et « avoir »
  • Le présent des verbes du 1er groupe
  • Le présent des verbes du 2e groupe
  • Le présent des verbes fréquents du 3e groupe
  • Le futur des verbes « être » et « avoir »
  • Le futur des verbes du 1er groupe
  • Le futur des verbes du 2e groupe
  • Le futur des verbes fréquents du 3e groupe
  • Le passé composé
  • L'imparfait des verbes « être » et « avoir »
  • L'imparfait des verbes du 1er groupe
  • L’imparfait des verbes du 2e groupe
  • L'imparfait des verbes fréquents du 3e groupe
  • Le passe simple des verbes « être » et « avoir »
  • Le passé simple des verbes du 1er groupe
  • Le passé simple des verbes du 2e groupe
  • Le passé simple des verbes fréquents du 3e groupe
  • Le plus-que-parfait
  • Repérage et compréhension du conditionnel présent
  • Le participe passé et l'infinitif : -é ou -er
  • Les homophones « ce »/« se » et « ces »/« ses »
  • Les homophones « on »/« ont » et « a »/« as »/« à »
  • Les homophones « son »/« sont » et « et »/« es »/« est »
  • Les homophones « c’est »/« s’est » et « c’était »/« s’était »
  • Les homophones « la », « là », « l'a » ou « l'as »
  • Les homophones « ou »/« où »
  • Le pluriel du nom
  • L'accord de l'adjectif
  • Les accords dans le groupe nominal
  • M devant m, b, p
  • L'usage du dictionnaire
  • Les familles de mots
  • Les préfixes et les suffixes
  • Les origines latines et grecques d’un mot
  • Le champ lexical
  • Les homonymes et la polysémie
  • Les synonymes et les antonymes
  • Sens propre et sens figuré
  • Les niveaux de langage
  • Les mots composés
  • La distinction entre dérivation et composition

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