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  4. Exercice fondamental : Déterminer si un nom simple commun est au singulier ou au pluriel à l'aide d'un déterminant défini

Déterminer si un nom simple commun est au singulier ou au pluriel à l'aide d'un déterminant défini Exercice fondamental

À l'aide de l'article défini, déterminer si les noms communs suivants sont au singulier ou au pluriel. 

le bus 

la bicyclette

la voiture

les hirondelles

les journaux

les casques

Singulier

Pluriel

la boîte

le jardin

le toit

les fenêtres

les écureuils

les arbres

Singulier

Pluriel

le paillasson

la piscine

le plongeoir

les vestiaires

les vêtements

les gilets

Singulier

Pluriel

la tour

le bâtiment

la porte

les bureaux

les ordinateurs

les souris

Singulier

Pluriel

la cabane

la corde à sauter

la balle

les jeux

les chaises

les gâteaux

Singulier

Pluriel

la salle de classe

le grenier

le vestibule

les chemins

les routes

les escaliers

Singulier

Pluriel

Voir aussi
  • Cours : Le nom
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques du nom simple comme désignant quelque chose d'abstrait ou de concret
  • Exercice fondamental : Repérer un nom simple désignant quelque chose d'abstrait ou de concret dans une liste de mots
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  • Exercice fondamental : Déterminer si un nom simple commun est féminin ou masculin à l'aide d'un déterminant défini
  • Exercice fondamental : Déterminer si un nom simple commun est féminin ou masculin à l'aide d'un déterminant indéfini
  • Exercice fondamental : Déterminer si un nom simple commun est au singulier ou au pluriel à l'aide d'un déterminant indéfini

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