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  4. Cours : Identité et responsabilité dans un contexte numérique

Identité et responsabilité dans un contexte numérique Cours

Sommaire

IL'identité numériqueADéfinition de l'identité numériqueBProtéger son identité numériqueIIAgir de façon responsable sur Internet

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 24/08/2026 - Conforme au programme 2026-2027

I

L'identité numérique

A

Définition de l'identité numérique

Identité numérique

L'identité numérique est l'ensemble des informations qui permettent de reconnaître quelqu'un sur Internet.

Quand tu te connectes sur Internet, tu laisses des traces numériques : ce que tu publies, ce que tu likes, les sites que tu visites, les messages que tu envoies, les photos ou vidéos où tu apparais. Ces traces sont souvent invisibles mais elles permettent de savoir beaucoup de choses sur toi : ton âge, tes centres d'intérêt, ton école, ton adresse IP ou ton comportement en ligne.

Les éléments qui composent notre identité numérique

Les éléments qui composent notre identité numérique

Ce que l'on fait en ligne crée et alimente notre identité numérique.

  • Quand on crée un compte de jeu ou une adresse e-mail, on construit une partie de notre identité numérique.
  • Si on poste une photo sur un réseau social, elle peut être vue, copiée ou enregistrée par des personnes que l'on ne connaît pas.
  • Si on met notre vrai nom ou adresse sur un site, on donne des informations personnelles à des inconnus.
  • Si on se connecte souvent à certaines vidéos ou jeux, Internet garde une trace de cette habitude.
B

Protéger son identité numérique

Chaque internaute doit pouvoir maîtriser les informations qu'il partage et savoir comment elles sont utilisées. Internet et les réseaux sociaux peuvent menacer la vie privée si les données sont mal protégées.

Oubli numérique

Le droit à l'oubli numérique permet de demander la suppression de certaines données ou photos sur internet.

Sur Internet, rien ne disparaît vraiment complètement. C'est pour cela qu'il faut réfléchir avant de publier, car chaque message, photo ou vidéo laisse une trace numérique qui peut réapparaître plus tard.

Un élève publie une photo gênante de lui-même ou d'un camarade sur un réseau social. Même s'il supprime la photo, celle-ci peut rester visible parce que :

  • d'autres personnes l'ont enregistrée ou partagée avant la suppression ;
  • elle a été copiée sur d'autres sites ou dans des archives en ligne ;
  • les serveurs du réseau social conservent parfois les données pendant un certain temps avant de les effacer complètement.

7 juillet 2023

Projet de loi sur la majorité numérique

Si elle n'a pas été formellement adoptée, ce projet de loi envisage de protéger les enfants qui ne prennent pas conscience de la difficulté d'obtenir l'oubli numérique. Avant 15 ans, il sera donc interdit de s'inscrire sur un réseau social sans l'accord des parents.

II

Agir de façon responsable sur Internet

Les mots ou images diffusés en ligne peuvent avoir des conséquences sur soi-même et sur les autres. Sur Internet, comme dans la vie réelle, on est donc responsable de ce que l'on dit, de ce que l'on publie et de ce que l'on partage.

Responsabilité numérique

Faire preuve de responsabilité numérique, c'est savoir protéger les autres et soi-même sur Internet. Cela impose de :

  • vérifier les informations avant de les partager (pour lutter contre la désinformation) ;
  • respecter la vie privée des autres (ne pas publier de photos sans accord) ;
  • protéger ses mots de passe et ne pas les partager ;
  • signaler un contenu choquant ou illégal à un adulte ou sur une plateforme.

Si un camarade t'envoie une photo gênante d'un autre élève, ne la partage pas : ce serait participer à une atteinte à sa vie privée.

Si tu reçois un message blessant, garde une capture d'écran et préviens un adulte.

Si tu vois une rumeur circuler, vérifie la source avant de la croire ou de la partager.

Si tu postes un commentaire, fais-le avec politesse et respect comme dans la vie de tous les jours.

À la fin du collège, les élèves sont capables de :

  • gérer leurs identifiants et mots de passe ;
  • comprendre ce que sont des traces numériques ;
  • connaître leurs droits et devoirs sur Internet ;
  • savoir vérifier une source d'information.

Au collège, la plateforme Pix permet aux élèves de développer et tester leurs compétences numériques. Elle aide à apprendre à utiliser Internet de manière sûre, à protéger ses données et à reconnaître les informations fiables. Elle permet aussi de préparer le Brevet numérique.

Page d'accueil de la plateforme Pix

Page d'accueil de la plateforme Pix

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