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  4. Exercice fondamental : Distinguer juxtaposition et coordination

Distinguer juxtaposition et coordination Exercice fondamental

Dans chacune des phrases suivantes, la proposition notée en gras est-elle juxtaposée ou coordonnée ?

Pierre refuse de venir et Mohammed prend la mouche.

Les chiens aboient, la caravane passe.

Le temps est à l'orage, je prends mon parapluie.

Julie avait besoin de ses feutres mais elle ne les a pas retrouvés.

Ils ont terminé leurs exercices, ils peuvent donc aller à la cantine en avance.

Le vent soufflait très fort, nous n'avons pas pu mettre les bateaux à l'eau.

Jean ne l'a ni vue ni entendue.

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Voir aussi
  • Cours : La juxtaposition et la coordination
  • Exercice fondamental : Donner le nombre de propositions d'une phrase complexe
  • Exercice fondamental : Transformer une phrase simple en phrase complexe en employant une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car)
  • Exercice fondamental : Transformer une phrase simple en phrase complexe en ajoutant des virgules

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