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  4. Exercice fondamental : Reconnaître les signes de ponctuation selon leur fonction

Reconnaître les signes de ponctuation selon leur fonction Exercice fondamental

Dans chacune des phrases suivantes, la ponctuation notée en gras permet-elle d'organiser la phrase, de la terminer ou d'insérer du texte ?

Il dit : "Levez-vous."

Que voulez-vous faire aujourd'hui ?

En effet, il fallait bien cela pour qu'il comprenne.

- Tu dois rendre ce document aujourd'hui.
- Mais je l'ai oublié !
- Il faut téléphoner pour qu'on te le rapporte.

J'ai remplacé les amandes (Sophie y est allergique) par un arôme de synthèse dans les macarons.

Regarde le joli petit ornement de sapin que j'ai trouvé !

Les ours vivent désormais dans les montagnes.

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Voir aussi
  • Cours : L'utilisation de la ponctuation
  • Exercice fondamental : Mettre les points et les majuscules
  • Exercice fondamental : Ponctuer une phrase
  • Exercice fondamental : Corriger les fautes de ponctuation
  • Exercice fondamental : Ajouter les marques du discours dans un texte
  • Exercice fondamental : Ponctuer un texte

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