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  4. Composition type bac : Répondre à une question sur les tentatives des sociétés pour gérer plus durablement les ressources en eau

Répondre à une question sur les tentatives des sociétés pour gérer plus durablement les ressources en eau Composition type bac

Répondre aux questions suivantes qui permettront de traiter le sujet : « Quelles sont les tentatives des sociétés pour gérer plus durablement les ressources en eau ? »

Aujourd'hui, quel pourcentage de l'eau présente sur le globe l'eau douce représente-t-elle ?

Compléter la phrase suivante en choisissant la réponse qui convient.

Vrai ou faux ? On estime que plus des deux tiers de l'eau douce est difficilement accessible car située dans les glaciers en Antarctique, en haute montagne, dans les nappes phréatiques et les aquifères.

Quel pourcentage de la population mondiale n'a actuellement pas accès à l'eau potable ?

Compléter la phrase suivante en choisissant la réponse qui convient.

Vrai ou faux ? De nos jours, l'eau douce est très présente dans les milieux désertiques.

Quel pourcentage de la population mondiale vit présentement dans un milieu aride ?

Compléter la phrase suivante en choisissant la réponse qui convient.

Vrai ou faux ? De nos jours, l'eau est au cœur de conflits d'usage car sa raréfaction impose des restrictions.

D'après les Nations unies, combien de personnes vivent encore aujourd'hui sans eau potable à domicile ?

Quelles sont les deux parties qui conviendraient le mieux à ce sujet ?

Classer chaque sous-partie dans la partie qui lui correspond.

L'eau est une ressource abondante mais l'eau douce est souvent difficilement accessible

Certaines régions du monde bénéficient de ressources abondantes

D'autres populations sont soumises au stress hydrique

La consommation d'eau augmente dans le monde

L'accès à l'eau est source de conflits et de tensions

Les États doivent parvenir à gérer plus durablement les ressources en eau

I - Un accès inégal aux ressources en eau dans le monde

II - L'augmentation de la consommation : fortes tensions et politiques de gestion

Voir aussi
  • Cours : Des ressources majeures sous pression : tensions et gestion
  • Quiz : Des ressources majeures sous pression : tensions et gestion
  • Définitions : Des ressources majeures sous pression : tensions et gestion
  • Chiffres clés : Des ressources majeures sous pression : tensions et gestion
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi l'eau est une ressource nécessaire et renouvelable
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi l'eau est une ressource inégalement répartie
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi l'eau est une ressource inégalement accessible
  • Exercice fondamental : Connaître les sources d'énergie renouvelables et non renouvelables
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi les sources d'énergie sont inégalement réparties
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi les sources d'énergie sont inégalement accessibles
  • Exercice fondamental : Connaître la répartition et l'accès aux ressources majeures
  • Exercice fondamental : Comprendre la surconsommation des ressources majeures
  • Exercice fondamental : Connaître les impacts environnementaux de la surexploitation de l'eau
  • Exercice fondamental : Connaître les impacts environnementaux de la surexploitation des énergies fossiles
  • Exercice fondamental : Comprendre les conflits d'usage et les tensions internationales autour de l'eau
  • Exercice fondamental : Comprendre en quoi l'énergie est source de compétition et de conflits entre États
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  • Exercice fondamental : Connaître la gestion durable des ressources en eau
  • Exercice fondamental : Connaître la gestion durable des ressources énergétiques
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  • Exercice fondamental : Connaître les coopérations régionales pour une gestion plus durable
  • Exercice fondamental : Comprendre la gestion plus durable des ressources

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