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Connaître l'affirmation de l'Empire ottoman Exercice fondamental

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 12/05/2025 - Conforme au programme 2024-2025

En 1453, quel événement marque la fin de l'Empire byzantin ?

Sous le règne de quel sultan l'Empire ottoman est-il à son apogée ?

En 1529, dans quelle ville Soliman le Magnifique ne parvient-il pas à l'emporter face à Charles Quint ?

Quels comptoirs commerciaux les Ottomans maintiennent-ils dans leur empire aux XVIe et XVIIe siècles ?

La charte éditoriale garantit la conformité des contenus aux programmes officiels de l'Éducation nationale. en savoir plus

Les cours et exercices sont rédigés par l'équipe éditoriale de Kartable, composéee de professeurs certififés et agrégés. en savoir plus

Voir aussi
  • Cours : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Définitions : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Chronologie : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Personnages : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Quiz : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Exercice fondamental : Connaître les affrontements entre les chrétiens et l'Empire ottoman
  • Exercice fondamental : Connaître la Méditerranée au XVIe siècle
  • Exercice fondamental : Connaître les grandes découvertes aux XVIe et XVIIe siècles
  • Exercice fondamental : Comprendre la formation des premiers empires coloniaux au début du XVIe siècle
  • Exercice fondamental : Comprendre la première mondialisation
  • Exercice fondamental : Connaître l'ouverture de l'Europe au nouveau monde au début du XVIe siècle
  • Brevet - Travail sur documents : Étudier des documents sur les parcours des premiers explorateurs, les pays européens concernés et leurs principaux espaces d’expansion
  • Brevet - Questions : Compléter une frise chronologique sur les grandes dates du monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
  • Brevet - Questions : Répondre à une question sur les raisons des Européens à explorer le monde et à former de vastes empires coloniaux

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