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L’inéluctable évolution des génomes au sein des populations Chapitre 3 - Sciences de la vie et de la terre Terminale

Cours

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5 Exercices
Exercice

non évalué

Connaître le modèle de Hardy-Weinberg

Exercice

non évalué

Connaître les effets des forces évolutives

Exercice

non évalué

Connaître le principe de sélection naturelle

Exercice

non évalué

Connaître les caractéristiques de la sélection sexuelle

Exercice

non évalué

Différencier facteur biotique et facteur abiotique

Comprendre

5 Exercices
Exercice

non évalué

Établir les relations entre les probabilités des génotypes d’une génération et celles de la génération précédente pour la transmission de deux allèles dans le cadre du modèle de Hardy-Weinberg

Exercice

non évalué

Connaître les conditions de l'équilibre de Hardy-Weinberg

Exercice

non évalué

Connaître les facteurs éloignant de l’équilibre théorique de Hardy-Weinberg

Exercice

non évalué

Connaître le principe de dérive génétique

Exercice

non évalué

Faire des calculs statistiques sur une population soumise à une évolution génétique

Approfondir

6 Exercices
Exercice

non évalué

Démontrer que les probabilités des génotypes sont constantes à partir de la seconde génération d'après le modèle de Hardy-Weinberg

Exercice

non évalué

Connaître le principe de spéciation

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer la sélection naturelle

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer la dérive génétique

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer le principe de sélection sexuelle

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer la spéciation

Voir aussi
  • L'origine des génotypes des individus
  • Les autres mécanismes de la diversification et de l'évolution du vivant
  • Le temps et les roches
  • Les traces du passé mouvementé de la Terre
  • L'organisation fonctionnelle des plantes à fleurs
  • La plante, productrice de matière organique
  • Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité
  • La domestication de la plante
  • Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées
  • Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d’action
  • Les réflexes
  • Le cerveau, un organe vital mais fragile
  • Produire le mouvement : la contraction musculaire
  • La production d'ATP
  • Le contrôle des flux de glucose, source essentielle d'énergie des cellules musculaires
  • Comportement et stress : vers une vision intégrée de l’organisme
  • Mémos de SVT

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