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  4. Exercice fondamental : Étudier la situation d'énonciation d'un texte théâtral

Étudier la situation d'énonciation d'un texte théâtral Exercice fondamental

Étudier la situation d'énonciation des textes suivants.

« SGANARELLE, tenant une tabatière.
[...] Si bien donc, cher Gusman, que Done Elvire, ta maîtresse, surprise de notre départ, s'est mise en campagne après nous, et son cœur, que mon maître a su toucher trop fortement, n'a pu vivre, dis-tu, sans le venir chercher ici. Veux-tu qu'entre nous je te dise ma pensée ? J'ai peur qu'elle ne soit mal payée de son amour, que son voyage en cette ville produise peu de fruit, et que vous eussiez autant gagné à ne bouger de là. »

Molière, Dom Juan, Acte I, scène 1, 1682

« HORACE, lit.
Je veux vous écrire, et je suis bien en peine par où je m'y prendrai. J'ai des pensées que je désirerais que vous sussiez ; mais je ne sais comment faire pour vous les dire, et je me défie de mes paroles. Comme je commence à connaître qu'on m'a toujours tenue dans l'ignorance, j'ai peur de mettre quelque chose qui ne soit pas bien, et d'en dire plus que je ne devrais. En vérité, je ne sais ce que vous m'avez fait ; mais je sens que je suis fâchée à mourir de ce qu'on me fait faire contre vous, que j'aurai toutes les peines du monde à me passer de vous, et que je serais bien aise d'être à vous. Peut-être qu'il y a du mal à dire cela ; mais enfin je ne puis m'empêcher de le dire, et je voudrais que cela se pût faire sans qu'il y en eût. [...] »

Molière, L'École des femmes, Acte III, scène 4, 1662

« GEORGE DANDIN.
Ah ! Qu'une femme Demoiselle est une étrange affaire, et que mon mariage est une leçon bien parlante à tous les paysans qui veulent s'élever au-dessus de leur condition, et s'allier, comme j'ai fait, à la maison d'un gentilhomme ! La noblesse de soi est bonne, c'est une chose considérable assurément; mais elle est accompagnée de tant de mauvaises circonstances, qu'il est très bon de ne s'y point frotter. Je suis devenu là-dessus savant à mes dépens, et connais le style des nobles lorsqu'ils nous font, nous autres, entrer dans leur famille. L'alliance qu'ils font est petite avec nos personnes : c'est notre bien seul qu'ils épousent, et j'aurais bien mieux fait, tout riche que je suis, de m'allier en bonne et franche paysannerie, que de prendre une femme qui se tient au-dessus de moi, s'offense de porter mon nom, et pense qu'avec tout mon bien je n'ai pas assez acheté la qualité de son mari. George Dandin, George Dandin, vous avez fait une sottise la plus grande du monde. Ma maison m'est effroyable maintenant, et je n'y rentre point sans y trouver quelque chagrin. »

Molière, George Dandin, Acte I, scène 1, 1668

« THÉRAMÈNE.
J'ai vu, Seigneur, j'ai vu votre malheureux fils
Traîné par les chevaux que sa main a nourris.
Il veut les rappeler, et sa voix les effraie ;
Ils courent ; tout son corps n'est bientôt qu'une plaie.
De nos cris douloureux la plaine retentit.
Leur fougue impétueuse enfin se ralentit ;
Ils s'arrêtent non loin de ces tombeaux antiques
Où des rois ses aïeux sont les froides reliques,
J'y cours en soupirant, et sa garde me suit.
De son généreux sang la trace nous conduit,
Les rochers en sont teints, les ronces dégouttantes
Portent de ses cheveux les dépouilles sanglantes.
J'arrive, je l'appelle, et me tendant la main,
Il ouvre un oeil mourant qu'il referme soudain :
"Le ciel, dit-il, m'arrache une innocente vie.
Prends soin après ma mort de la triste Aricie.
Cher ami, si mon père un jour désabusé
Plaint le malheur d'un fils faussement accusé,
Pour apaiser mon sang et mon ombre plaintive,
Dis-lui qu'avec douceur il traite sa captive,
Qu'il lui rende..." À ce mot, ce héros expiré
N'a laissé dans mes bras qu'un corps défiguré,
Triste objet, où des dieux triomphe la colère.
Et que méconnaîtrait l'oeil même de son père. »

Jean Racine, Phèdre, Acte V, scène 6, 1677

Voir aussi
  • Cours : L'énonciation
  • Quiz : L'énonciation
  • Exercice fondamental : Connaître le vocabulaire de l'énonciation
  • Exercice fondamental : Identifier les marqueurs d'un élément de situation d'énonciation dans un texte
  • Exercice fondamental : Identifier l'énonciateur et le destinataire dans un texte
  • Exercice fondamental : Étudier la situation d'énonciation dans un texte poétique
  • Exercice fondamental : Étudier la situation d'énonciation dans un récit
  • Exercice fondamental : Étudier la situation d'énonciation dans un texte argumentatif
  • Exercice fondamental : Étudier la situation d'énonciation d'un texte
  • Exercice fondamental : Repérer les marqueurs du discours dans un texte
  • Exercice fondamental : Repérer les marqueurs du récit dans un texte
  • Exercice fondamental : Différencier discours et récit
  • Exercice fondamental : Repérer les marques de modalisation dans un discours
  • Exercice fondamental : Interpréter les marques de modalisation dans un discours
  • Exercice fondamental : Déterminer le degré de certitude d'un discours

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