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Comment est structurée la société française actuelle ? Chapitre 6 - Sciences économiques et sociales Terminale

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Exercice

non évalué

Connaître les caractéristiques de la stratification sociale

Exercice

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Connaître les caractéristiques des catégories socioprofessionnelles

Comprendre

10 Exercices
Exercice

non évalué

Connaître les facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'espace social

Exercice

non évalué

Expliquer la notion de salarisation

Exercice

non évalué

Expliquer la notion de tertiarisation

Exercice

non évalué

Expliquer la féminisation des emplois depuis la seconde moitié du XXe siècle

Exercice

non évalué

Expliquer l'élévation du niveau de qualification depuis la seconde moitié du XXe siècle

Exercice

non évalué

Connaître la théorie des classes sociales de Marx

Exercice

non évalué

Connaître la théorie de stratification sociale de Weber

Exercice

non évalué

Expliquer l'évolution des distances inter et intraclasses durant les Trentes Glorieuses

Exercice

non évalué

Expliquer les conséquences de la multiplication des facteurs d'individualisation

Exercice

non évalué

Expliquer l'articulation entre rapports sociaux de classe et de genre

Approfondir

6 Exercices
Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer quels sont les facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'espace social

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle

Exercice

non évalué

Type BAC

Expliquer pourquoi la pertinence d’une approche en termes de classes sociales pour rendre compte de la société française fait l’objet de débats théoriques et statistiques

Exercice

non évalué

Type BAC

Étudier une situation mettant en jeu des facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'espace social

Exercice

non évalué

Type BAC

Étudier l'évolution temporelle de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle à l'aide de documents

Exercice

non évalué

Type BAC

Discuter de la pertinence d'une approche en termes de classes sociales pour rendre compte de la société française à l'aide de documents statistiques

Voir aussi
  • Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
  • Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
  • Comment lutter contre le chômage ?
  • Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
  • Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?
  • Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?
  • Quels sont les facteurs et les caractéristiques contemporaines de la mobilité sociale ?
  • Quelles sont les mutations du travail et de l'emploi ?
  • Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
  • Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?
  • Quelle action publique pour l'environnement ?
  • Proportion, pourcentage de répartition
  • Moyenne arithmétique simple et pondérée
  • Ecarts et rapports interquantiles
  • Taux de variation, coefficient multiplicateur et indice simple
  • Corrélation et causalité
  • Lecture de tableaux à double entrée
  • Taux de croissance moyen
  • Médiane, écart-type
  • Représentations graphiques : courbes de Lorenz, histogrammes, diagrammes de répartition, représentation des séries chronologiques
  • Représentation graphique de fonctions simples (offre, demande, coût) et interprétation de leurs pentes et de leurs déplacements
  • Index

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