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  4. Exercice : Résoudre des problèmes en une étape dont les données sont dans un énoncé et sur une représentation graphique

Résoudre des problèmes en une étape dont les données sont dans un énoncé et sur une représentation graphique Exercice

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 24/08/2026 - Conforme au programme 2026-2027

Dans l'école du Levant, il y a 11 filles dans la classe CM1C.

D'après le graphique ci-dessous, quel est le nombre de garçons qu'il y a dans la classe CM1C ?

-

Sur le diagramme en barres, on repère la barre qui correspond à la classe de CM1C.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 25.

Cela signifie qu'il y a 25 élèves dans la classe de CM1C.

-

Or, dans l'énoncé, il est indiqué qu'il y a 11 filles dans la classe de CM1C.

On en déduit donc le nombre de garçons en soustrayant le nombre de filles au nombre total d'élèves dans la classe :

25-11=14

Il y a 14 garçons dans la classe de CM1C.

En moyenne, un enfant voit son poids augmenter de 2,3 kg entre ses 1 an et ses 2 ans.

D'après le graphique ci-dessous, quel est le poids moyen d'un enfant à 2 ans ?

-

À l'aide du graphique, on repère 12 \text{ mois} = 1 \text{ an} sur l'axe horizontal.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 10 kg.

Cela signifie qu'à 1 an, le poids moyen d'un enfant est de 10 kg.

-

Dans l'énoncé, il est indiqué qu'un enfant voit son poids augmenter de 2,3 kg entre ses 1 an et ses 2 ans.

On en déduit donc le poids moyen d'un enfant à 2 ans en additionnant le poids moyen d'un enfant à 1 an et l'augmentation de 2,3 kg :

10+2{,}3=12{,}3

À 2 ans, le poids moyen d'un enfant est de 12,3 kg.

En classe de CM2, il y a 7 élèves qui pratiquent le volley. L'école regroupe les élèves de CM1 et CM2 pratiquant le même sport.

D'après le graphique ci-dessous, quel est le nombre d'élèves dans le groupe « volley » ?

-

À l'aide du graphique, on repère la barre correspondant aux élèves de CM1 pratiquant le volley.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 3 élèves.

Cela signifie qu'en CM1 il y a 3 élèves qui pratiquent le volley.

-

Dans l'énoncé, il est indiqué qu'en CM2 il y a 7 élèves qui pratiquent le volley.

On en déduit donc le nombre d'élèves du groupe « volley » en additionnant le nombre d'élèves de CM1 et CM2 pratiquant le volley :

3+7=10

Il y a 10 élèves dans le groupe « volley ».

Un jour du mois d'avril, Marie a fait un relevé de la température extérieure de 6 h 00 à 23 h 00. Elle a obtenu le graphique ci-dessous.

On sait que la température n'a cessé de baisser jusqu'au lendemain à 6 h 00 où la température était de 1 °C.

D'après le graphique ci-dessous, de combien de degrés la température a-t-elle baissé entre 23 h 00 et 6 h 00 le lendemain ?

-

À l'aide du graphique, on repère 23 h 00 sur l'axe horizontal.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 6 °C.

Cela signifie qu'à 23 h 00 la température était de 6 °C.

-

Or, dans l'énoncé, il est indiqué que la température n'a cessé de baisser jusqu'au lendemain à 6 h 00 où la température était de 1 °C.

On en déduit donc de combien de degrés la température a baissé entre 23 h 00 et 6 h 00 le lendemain en soustrayant à la température à 23 h 00, la température à 6 h 00 le lendemain :

6-1=5

Entre 23 h 00 et 6 h 00 le lendemain, la température a baissé de 5 °C.

Durant la fête des écoles de samedi, les garçons de la classe de CM1 estiment qu'ils vendront deux fois moins de gâteaux que lors de leur vente du vendredi.

D'après le graphique ci-dessous, quel est le nombre de gâteaux que les garçons estiment vendre samedi ?

-

À l'aide du graphique, on repère « vendredi » puis la colonne « garçons », la bleue.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 42 gâteaux.

Cela signifie que vendredi, les garçons ont vendu 42 gâteaux.

-

Or, dans l'énoncé, il est indiqué que durant la fête des écoles de samedi, les garçons de la classe de CM1 estiment qu'ils vendront deux fois moins de gâteaux que leur vente du vendredi.

On en déduit donc le nombre de gâteaux que les garçons estiment vendre samedi en divisant par 2 le nombre de gâteaux vendus par les garçons vendredi.

42 \div 2=21

Les garçons estiment vendre 21 gâteaux samedi.

Lors des Jeux olympiques de Paris 2024, la France a remporté 6 médailles d'or de plus que lors des Jeux olympiques de Tokyo 2020.

Le graphique ci-dessous montre le nombre de médailles remportées aux jeux olympiques de 2020 par pays.

D'après le graphique ci-dessous, quel est le nombre de médailles d'or remportées par la France lors des Jeux olympiques de Tokyo 2020 ?

-

À l'aide du graphique, on repère la France puis la colonne « médailles d'or », celle en or.

On lit ensuite sa hauteur sur l'axe vertical : 16 médailles.

Cela signifie que lors des Jeux olympiques de Paris 2024, la France a remporté 16 médailles.

-

Or, dans l'énoncé, il est indiqué que lors des Jeux olympiques de Paris 2024, la France a remporté 6 médailles d'or de plus que lors des Jeux olympiques de Tokyo 2020.

On en déduit donc le nombre de médailles d'or remportées par la France lors des Jeux olympiques de Tokyo 2020 en soustrayant 6 au nombre de médailles d'or à Paris.

16-6=10

Lors des Jeux olympiques de Tokyo 2020, la France a remporté 10 médailles d'or.

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