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  4. Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques de la délinquance en sociologie

Connaître les caractéristiques de la délinquance en sociologie Exercice fondamental

Vrai ou faux ? « Déviance » et « délinquance » sont des termes synonymes.

Vrai ou faux ? Les processus qui mènent à la délinquance sont les mêmes que ceux qui conduisent à la déviance.

Classer chaque action selon qu'elle relève des normes juridiques ou des normes sociales.

Respecter la propriété privée

Ne pas conduire en état d'ébriété

Payer ses impôts

Manger avec des couverts dans les sociétés occidentales

Répondre à une salutation

Être ponctuel

Normes juridiques

Normes sociales

Vrai ou faux ? « Acte de délinquance » et « infraction » sont synonymes.

Combien de catégories d'infractions existe-t-il ?

Vrai ou faux ? Le crime est l'infraction la plus grave.

Voir aussi
  • Cours : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
  • Définitions : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
  • Quiz : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
  • Auteurs : Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
  • Exercice fondamental : Connaître la notion de contrôle social
  • Exercice fondamental : Différencier normes sociale et juridique
  • Exercice fondamental : Déterminer si une norme est sociale ou juridique
  • Exercice fondamental : Différencier contrôle social formel et contrôle social informel
  • Exercice fondamental : Identifier les éléments de contrôle social dans une situation
  • Bac - Mobilisation des connaissances : Expliquer la diversité des formes de contrôle social
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques de la déviance en sociologie
  • Bac - Raisonnement sur dossier : Étudier une déviance différant selon les sociétés
  • Bac - Mobilisation des connaissances : Expliquer la diversité des déviances selon les sociétés et les groupes sociaux
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques de l'anomie
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques d'une carrière déviante
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques de l'étiquetage
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques de la stigmatisation
  • Bac - Raisonnement sur dossier : Étudier un exemple de processus de déviance
  • Bac - Mobilisation des connaissances : Expliquer la déviance comme produit de différents processus sociaux
  • Bac - Mobilisation des connaissances : Expliquer la différence entre déviance et délinquance
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques du chiffre noir de la délinquance
  • Bac - Raisonnement sur dossier : Étudier une enquête de victimation
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