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  4. Exercice : Construire un tableau simple pour présenter des données (observations).

Construire un tableau simple pour présenter des données (observations). Exercice

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 20/01/2026 - Conforme au programme 2025-2026

Sabine a relevé les couleurs des voitures sur un parking.

Voici les résultats de ses observations :

Rouge - Blanc - Noir - Bleu - Noir - Noir - Noir - Rouge - Blanc - Blanc - Rouge - Blanc - Bleu - Noir - Bleu - Blanc - Rouge - Rouge - Noir - Noir - Blanc - Bleu.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a quatre couleurs différentes. On peut donc construire un tableau avec 6 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis quatre colonnes pour les couleurs ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de voitures.

On compte le nombre de voitures de chaque couleur en observant la liste obtenue par Sabine :

Rouge - Blanc - Noir - Bleu - Noir - Noir - Noir - Rouge - Blanc - Blanc - Rouge - Blanc - Bleu - Noir - Bleu - Blanc - Rouge - Rouge - Noir - Noir - Blanc - Bleu.

On a ainsi :

  • 5 voitures rouges ;
  • 4 voitures bleues ;
  • 6 voitures blanches ;
  • 7 voitures noires.

Au total, cela donne 4+5+6+7=22\text{ voitures}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Couleurs Rouge Bleu Noir Blanc TOTAL
Nombre de voitures 5 4 7 6 22

Arthur a compté les fruits vendus en une journée dans une épicerie.

Voici ce qu'il a noté :

Pomme – Banane – Pomme – Orange – Kiwi – Pomme – Banane – Orange – Orange – Kiwi – Pomme – Pomme – Banane – Orange – Kiwi – Banane – Orange – Kiwi – Banane – Pomme.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a quatre fruits différents. On peut donc construire un tableau avec 6 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis quatre colonnes pour les fruits ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de fruits.

On compte le nombre de fruits de chaque type en observant la liste obtenue par Arthur :

Pomme – Banane – Pomme – Orange – Kiwi – Pomme – Banane – Orange – Orange – Kiwi – Pomme – Pomme – Banane – Orange – Kiwi – Banane – Orange – Kiwi – Kiwi – Pomme.

On a ainsi :

  • 6 pommes ;
  • 5 bananes ;
  • 5 oranges ;
  • 4 kiwis.

Au total, cela donne 6 + 5 + 5 + 4 = 20 \text{ fruits}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Fruits Pomme Banane Orange Kiwi TOTAL
Nombre de fruits 6 5 5 4 20

Lina a relevé les boissons commandées dans un café pendant la journée.

Voici ce qu'elle a noté :

Café – Thé – Chocolat – Jus – Limonade – Café – Jus – Thé – Chocolat – Thé – Limonade – Eau – Jus – Café – Eau – Thé – Jus – Café – Limonade – Thé.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a six boissons différentes. On peut donc construire un tableau avec 8 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis six colonnes pour les boissons ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de boissons.

On compte le nombre de fruits de chaque type en observant la liste obtenue par Lina :

Café – Thé – Chocolat – Jus – Limonade – Café – Jus – Thé – Chocolat – Thé – Limonade – Eau – Jus – Café – Eau – Thé – Jus – Café – Limonade – Thé.

On a ainsi :

  • 4 cafés ;
  • 5 thés ;
  • 2 chocolats ;
  • 4 jus ;
  • 3 limonades ;
  • 2 eaux.

Au total, cela donne 4 + 5 + 2 + 4 + 3 + 2 = 20 \text{ boissons}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Boissons Eau Jus Café Limonade Thé Chocolat TOTAL
Nombre 2 4 4 3 5 2 20

Maxime a observé la couleur des cartables dans la cour de récréation :
Bleu – Noir – Rouge – Bleu – Vert – Bleu – Noir – Rouge – Noir – Rouge – Bleu – Vert – Rouge – Noir – Bleu.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a quatre couleurs différentes. On peut donc construire un tableau avec 6 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis quatre colonnes pour les couleurs ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de cartables.

On compte le nombre de cartables de chaque couleur en observant la liste obtenue par Maxime :

Bleu – Noir – Rouge – Bleu – Vert – Bleu – Noir – Rouge – Noir – Rouge – Bleu – Vert – Rouge – Noir – Bleu.

On a ainsi :

  • 5 bleus ;
  • 4 noirs ;
  • 4 rouges ;
  • 2 verts.

Au total, cela donne 5 + 4 + 4 + 2 = 15 \text{ cartables}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Couleur Vert Noir Bleu Rouge TOTAL
Nombre 2 4 5 4 15

Lina a noté les saveurs de glaces vendues cet après-midi :
Vanille – Fraise – Chocolat – Pistache – Vanille – Vanille – Fraise – Citron – Chocolat – Pistache – Vanille – Citron – Chocolat – Fraise – Fraise – Vanille - Vanille.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a cinq saveurs différentes. On peut donc construire un tableau avec 7 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis cinq colonnes pour les saveurs ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de glaces.

On compte le nombre de glaces de chaque saveur en observant la liste obtenue par Lina :
Vanille – Fraise – Chocolat – Pistache – Vanille – Vanille – Fraise – Citron – Chocolat – Pistache – Vanille – Citron – Chocolat – Fraise – Fraise – Vanille.

On a ainsi :

  • 6 vanilles ;
  • 4 fraises ;
  • 3 chocolats ;
  • 2 pistaches ;
  • 2 citrons.

Au total, cela donne 6 + 4 + 3 + 2 + 2 = 17 \text{ glaces}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Saveur Vanille Fraise Chocolat Pistache Citron TOTAL
Nombre 6 4 3 2 2 17

Tom a compté les moyens de transport qu'il a vus passer devant l'école en une demi-heure :
Voiture – Vélo – Bus – Voiture – Trottinette – Vélo – Bus – Voiture – Voiture – Vélo – Trottinette – Voiture – Bus – Vélo – Voiture – Vélo – Trottinette – Voiture.

Quel tableau permet de présenter ces données ?

Il y a quatre moyens de transport différents. On peut donc construire un tableau avec 6 colonnes :

  • une première colonne pour les légendes ;
  • puis quatre colonnes pour les transports ;
  • et enfin une colonne pour le total.

Ce tableau aura deux lignes :

  • une pour les légendes ;
  • une pour les effectifs, c'est-à-dire le nombre de transports.

On compte le nombre de chaque transport en observant la liste obtenue par Tom :
Voiture – Vélo – Bus – Voiture – Trottinette – Vélo – Bus – Voiture – Voiture – Vélo – Trottinette – Voiture – Bus – Vélo – Voiture – Vélo – Trottinette – Voiture.

On a ainsi :

  • 7 voitures ;
  • 5 vélos ;
  • 3 bus ;
  • 3 trottinettes.

Au total, cela donne 7 + 5 + 3 + 3 = 18 \text{ moyens de transport}.

Le tableau qui convient est le suivant :

Transport Voiture Vélo Bus Trottinette TOTAL
Nombre 7 5 3 3 18

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Voir aussi
  • Cours : Organisation et gestion de données
  • Exercice : Définir une population à étudier dans le cadre d'une enquête statistique.
  • Exercice : Consigner les résultats d'une série de mesures dans un tableau.
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  • Exercice : Construire un tableau simple pour présenter des données (caractères).
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  • Exercice : Adapter le choix de l'origine pour représenter les données d'un tableau dans un repère
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