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Exercice fondamental : Déterminer la classe grammaticale d'un complément circonstanciel de manière dans une phrase

Déterminer la classe grammaticale d'un complément circonstanciel de manière dans une phrase Exercice fondamental

Dans les phrases suivantes, déterminer la classe grammaticale des compléments circonstanciels en gras.

Les sportifs s'entraînent avec vivacité.

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Paul et Thierry avancent à vive allure.

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Léo marche rapidement.

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Les enfants travaillent avec vigueur.

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Ils coupent le bois avec une machine.

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Léna avance doucement.

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Exercice fondamental : Déterminer la classe grammaticale d'un complément circonstanciel de but dans une phrase
Exercice fondamental : Déterminer la classe grammaticale d'un complément circonstanciel de moyen dans une phrase
Exercice fondamental : Déterminer la classe grammaticale d'un complément circonstanciel de temps, de lieu, de manière, de cause, de conséquence, de but, de moyen, de concession, d'opposition ou de condition dans une phrase
Exercice fondamental : Déterminer la nuance exprimée par un complément circonstanciel de temps dans une phrase
Exercice fondamental : Déterminer la nuance exprimée par un complément circonstanciel de lieu dans une phrase
Exercice fondamental : Différencier compléments circonstanciels de temps, de lieu, de manière, de cause, de conséquence, de but, de moyen, de concession, d'opposition ou de condition, COD et COI dans une phrase
Exercice fondamental : Identifier les compléments circonstanciels, le COD et le COI dans une phrase contenant deux compléments circonstanciels de temps, de lieu, de manière, de cause, de conséquence, de but, de moyen, de concession, d'opposition ou de condition, un COD et un COI

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