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  4. Exercice fondamental : Repérer la place du locuteur

Repérer la place du locuteur Exercice fondamental

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 24/10/2018 - Conforme au programme 2018-2019

On donne un extrait du roman Enfance de Nathalie Sarraute.

Voici enfin le moment attendu où je peux étaler le volume sur mon lit, l'ouvrir à l'endroit où j'ai été forcée d'abandonner... je m'y jette, je tombe... impossible de me laisser arrêter, retenir par les mots, par leur sens, leur aspect, par le déroulement des phrases, un courant invisible m'entraîne avec ceux à qui de tout mon être imparfait mais avide de perfection je suis attachée, à eux qui sont la bonté, la beauté, la grâce, la noblesse, la pureté, le courage mêmes... je dois avec eux affronter des désastres, courir d'atroces dangers, lutter au bord de précipices, recevoir dans le dos des coups de poignard, être séquestrée, maltraitée par d'affreuses mégères, menacée d'être perdue à jamais... et chaque fois, quand nous sommes tout au bout de ce que je peux endurer, quand il n'y a plus le moindre espoir, plus la plus légère possibilité, la plus fragile vraisemblance... cela nous arrive... un courage insensé, la noblesse, l'intelligence parviennent juste à temps à nous sauver...

Qui est le locuteur du texte ?

  • Le locuteur est l'auteure elle-même : il s'agit d'une autobiographie.
  • L'auteure s'exprime en son nom propre grâce à la première personne du singulier.
  • Elle exprime des états intérieurs très intimes qu'elle livre au lecteur.
  • Sa parole est entrecoupée de points de suspension mimétique de son trouble.

Le locuteur est l'auteure du texte.

Qui est le destinataire ?

  • Le destinataire est le lecteur de l'autobiographie.
  • L'auteure se présente comme un exemple, son exploration intérieure est proposée comme miroir au lecteur comme on peut le voir dans la généralisation finale du texte où elle utilise "nous" qui implique le lecteur.

Le destinataire est le lecteur de l'autobiographie.

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