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  4. Exercice : Utilise la notation adaptée pour désigner sommet, côté, demi-droites qui délimitent un angle

Utilise la notation adaptée pour désigner sommet, côté, demi-droites qui délimitent un angle Exercice

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 20/01/2026 - Conforme au programme 2025-2026

On considère l'angle suivant :

-

Quels sont les côtés de cet angle ?

Les côtés d'un angle sont deux demi-droites de même origine, cette origine étant le sommet de l'angle.

Ici, le sommet de l'angle est le point A.

Une demi-droite se note à l'aide du nom de son origine précédé d'un crochet et d'un autre point situé sur la demi-droite suivi d'une parenthèse.

Ici, le point D appartient à l'un des côtés de l'angle et le point E appartient à l'autre côté de l'angle.

Par conséquent, les deux côtés de l'angle sont les demi-droites nommées [AD) et [AE).

On considère l'angle suivant :

-

Quel est le sommet de l'angle ?

Le sommet d'un angle est un point. C'est l'origine commune aux deux côtés de l'angle.

Ici, les côtés sont les demi-droites [ST) et [SU). Elles ont pour origine commune le point S.

Par conséquent, le sommet de l'angle est le point S.

On considère l'angle suivant :

-

Quel est le sommet de l'angle ?

Le sommet d'un angle est un point. C'est l'origine commune aux deux côtés de l'angle.

Ici, les côtés sont les demi-droites [MN) et [MP). Elles ont pour origine commune le point M.

Par conséquent, le sommet de l'angle est le point M.

On considère l'angle suivant :

-

Quel est le sommet de l'angle ?

Le sommet d'un angle est un point. C'est l'origine commune aux deux côtés de l'angle.

Ici, les côtés sont les demi-droites [RB) et [RC). Elles ont pour origine commune le point R.

Par conséquent, le sommet de l'angle est le point R.

On considère l'angle suivant :

-

Quels sont les côtés de cet angle ?

Les côtés d'un angle sont deux demi-droites de même origine, cette origine étant le sommet de l'angle.

Ici, le sommet de l'angle est le point B.

Une demi-droite se note à l'aide du nom de son origine précédé d'un crochet et d'un autre point situé sur la demi-droite suivi d'une parenthèse.

Ici, le point K appartient à l'un des côtés de l'angle et le point L appartient à l'autre côté de l'angle.

Par conséquent, les deux côtés de l'angle sont les demi-droites nommées [BK) et [BL)

On considère l'angle suivant :

-

Quels sont les côtés de cet angle ?

Les côtés d'un angle sont deux demi-droites de même origine, cette origine étant le sommet de l'angle.

Ici, le sommet de l'angle est le point O.

Une demi-droite se note à l'aide du nom de son origine précédé d'un crochet et d'un autre point situé sur la demi-droite suivi d'une parenthèse.

Ici, le point Q appartient à l'un des côtés de l'angle et le point A appartient à l'autre côté de l'angle.

Par conséquent, les deux côtés de l'angle sont les demi-droites nommées [OQ) et [OA).

La charte éditoriale garantit la conformité des contenus aux programmes officiels de l'Éducation nationale. en savoir plus

Les cours et exercices sont rédigés par l'équipe éditoriale de Kartable, composéee de professeurs certififés et agrégés. en savoir plus

Voir aussi
  • Cours : Les angles et les triangles
  • Exercice : Repérer les angles dans une figure
  • Exercice : Déterminer la notation d'un angle à partir d'une figure
  • Exercice : Connaître les caractéristiques des triangles rectangle, isocèle et équilatéral
  • Exercice : Reporter sur une figure les informations sur les angles
  • Exercice : Différencier triangle rectangle, isocèle et équilatéral
  • Exercice : Identifier des angles opposés par le sommet
  • Exercice : Déterminer les informations sur les angles à l'aide des indications sur une figure
  • Exercice : Mesurer un angle au rapporteur
  • Exercice : Déduire la mesure d'un angle d'un triangle à l'aide de la mesure des autres angles
  • Exercice : Connaître les différents types d'angle
  • Exercice : Reconnaître des angles particuliers
  • Exercice : Identifier un triangle correspondant à une description donnée
  • Exercice : Nommer un angle
  • Exercice : Utiliser le fait que deux angles opposés par le sommet sont de même mesure
  • Exercice : Dessiner à main levée un triangle en faisant figurer le codage correspondant aux données de l’énoncé
  • Exercice : Utiliser les propriétés angulaires des triangles particuliers
  • Exercice : Effectuer des constructions en utilisant la valeur de la somme des mesures des angles d'un triangle
  • Exercice : Déterminer si trois points sont alignés en utilisant les mesures d'angles

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