La maîtresse de CM1 a acheté quatre manuels de français. Chaque manuel coûte 15,60 €.
Quel montant a-t-elle dû payer pour les quatre manuels ?
On cherche à calculer combien la maîtresse a dépensé pour 5 manuels. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la multiplication suivante :
15{,}60\text{ €}\times4
On obtient 62{,}40\text{ €}.
La maîtresse a donc payé 62,40 € au total pour les 4 manuels.
Jade doit ranger ses 225 livres sur 9 étagères. Elle souhaite poser le même nombre de livres par étagère.
Combien de livres Jade doit-elle mettre par étagère ?
On cherche à calculer le nombre de livres que Jade doit poser par étagère. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la division suivante :
225\text{ livres}\div9
On obtient 25 \text{ livres}.
Jade doit poser 25 livres par étagère.
Pour récompenser ses élèves, la maîtresse de CP a distribué exactement 7 images à chacun de ses élèves. Sachant que la maîtresse avait un lot de 168 images au départ.
Combien d'élèves y a-t-il dans la classe de CP ?
On cherche à calculer le nombre d'élèves dans la classe de CP. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la division suivante :
168\text{ images}\div7
On obtient 24 \text{ élèves}.
Il y a 24 élèves dans la classe de CP.
Martin a récolté 144 pommes sur son pommier. Il a pu remplir entièrement 8 cageots identiques avec toutes ses pommes.
Combien de pommes Martin a-t-il mis par cageot ?
On cherche à calculer le nombre de pommes par cageot. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la division suivante :
168\text{ images}\div7
On obtient 24 \text{ élèves}.
Il y a 24 élèves dans la classe de CP.
Pour une sortie scolaire, le directeur de l'école a dû commander 4 bus transportant chacun 52 élèves.
Combien d'élèves y-a-t-il dans cette école ?
On cherche à calculer le nombre d'élèves dans cette école. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la multiplication suivante :
52\text{ élèves}\times4
On obtient 208 \text{ élèves}.
Dans cette école, il y a 208 élèves.
Dans une salle, il y a 72 chaises. On place 6 chaises à chaque table.
Combien faut-il de tables ?
On cherche à calculer le nombre de tables nécessaires. On peut faire un schéma en barres pour visualiser :
On effectue la multiplication suivante :
72\text{ chaises}\div6
On obtient 12\text{ tables}.
Il faut 12 tables.